Ярко и насыщенно проходит месячник по безопасности в детском саду, третья неделя которого посвящена пожарной безопасности.
Цель: формирование у дошкольников основ пожарной безопасности, навыков осознанного, безопасного поведения; создание условий для знакомства детей с трудом пожарных.
В детском саду во всех корпусах прошли различные мероприятия.
В группах «Капелька», «Звездный городок», «Колокольчик» корпуса №1 прошли беседы о пожарной безопасности, эксперименты с огнем «Огонь друг, огонь враг», выставки рисунков в группах: «Профессия пожарный», «Пожарный транспорт», «Укрощение огня». Но самым ярким был последний день недели когда была проведена конкурсная эстафета «Пожарные на учениях». Ребят посетил настоящий пожарный Фатхуллин И. Р., который познакомил ребят со своей профессией, рассказал много интересного о работе пожарного, выяснил у ребят, что они знают об огне и как себя вести если случился пожар, ответы ребят порадовали работника пожарной части. В эстафетах ребята вызывали пожарных по телефону, спасали пострадавших, сматывали пожарный «рукав» и сами тушили «огонь», используя песок. В соревновании проигравших не было, ведь самое главное все научились правильно вести себя во время пожара.
 
 
 
В группе «Непоседы» корпуса №4 (воспитатели: Рахматуллина Р.Р. и Кугушева Е. В.) прошли соревнования «Школа пожарных».
Команда «Пожарные» и команда «Огоньки» показали свои знания по пожарной безопасности. В играх затрагивалась практическая сторона пожарной безопасности – как тушить пожар, как правильно вызывать пожарных, медицинская помощь, а также физические возможности юных спасателей.
В итоге с разрывом всего в один балл выиграла команда «Огоньки». Команды были награждены медалями и сладкими призами.
 
 
 
В старшей группе «Ручеек» прошел блок мероприятий под названием «Юные пожарные». Воспитатель Бадыкова Л.Г. провела беседу, где рассказала детям о причинах возникновения пожара, его последствиях. Дети, рассматривая картинки и иллюстрации по теме повторили основные правила пожарной безопасности.
Рассматривая настоящий огнетушитель, дети узнали как им пользоваться.
Разыгрывая игровые ситуации, ребята смогли закрепить правила поведения в экстренных случаях.
Итогом блока было рисование «Пожарные спешат на помощь».
Такие познавательно-информационные мероприятия формируют у детей умение правильно действовать в различных ситуациях, обобщают знания о правилах безопасности в быту и на улице, развивают умение пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни, воспитывают ответственность за себя и за своих близких.
 
 
| 
