28 ноября в корпусе №3 детского сада «Улыбка» прошел тематический педсовет «СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ В СООТВЕТСТВИИ С ТРЕБОВАНИЯМИ ФГОС»
Цель: систематизировать знания педагогов об особенностях и условиях развития речи детей в ДОУ.
Данная тема педсовета является особо актуальной, т.к. процент дошкольников с различными речевыми нарушениями остается стабильно высоким. В ходе педсовета по данной теме, с педагогами были рассмотрены различные технологии и приемы для речевого развития детей.
С докладом выступила Е.В. Савченкова «Основы речевого развития в ДОУ», где выделила основные компоненты речевой развивающей среды: требования к речи педагога; методы и приемы обучения; специальное оборудование для каждой возрастной группы.
Своим опытом работы по «Развитию речи детей раннего возраста через ознакомление с русским народным творчеством» поделилась воспитатель Г.А. Сайфутдинова.
О технологии обучения детей составлению загадок с использованием метафор рассказала воспитатель Р. Р. Рахматуллина.
С. А. Баталина старший воспитатель рассказала какие приемы использовать при обучении детей творческим рассказам.
Опытом работы по «Развитию связной речи детей посредством мнемотехники» поделилась воспитатель Наталья Ивановна Чудина.
Методист С.Ю. Симонова представила педагогам отчет по тематической проверке «Эффективность воспитательно-образовательной работы по развитию речи». Отметила, что педагоги планируют и организуют работу по развитию речи.
Для пополнения развивающей среды в детском саду был проведен конкурс «Дидактическое пособие по развитию речи».
На педсовете были представлены лучшие работы и вручены дипломы победителям:
младший возраст
1 место – Сайфуллина Наталья Викторовна;
2 место – Щербакова Татьяна Михайловна, Девятова Наталья Владимировна;
3 место – Борисова Ольга Викторовна
старший возраст
1 место - Файзрахманова Гузалия Габдульфайевна
2 место - Рахматуллина Ровшания Рашитовна
3 место - Грудцына Наталья Сергеевна
Работа педагогического совета прошла очень плодотворно.
 
 
 
| 
